٣٠ نيسان (أبريل) ٢٠٠٧، بقلم محــمد أنـقار
يمتد نثر خيري شلبي بإيقاع يتأرجح بين الانسياب والتدفق. وهو قد يشبه في ذلك بعض الأنهار. لماذا لم أقرن ذلك النثر بالنيل؟ الجواب بكل بساطة يكمن في أني لم أر النيل قط إلا في السينما أو التلفاز. لذلك (…)
٣٠ نيسان (أبريل) ٢٠٠٧، بقلم زياد الجيوسي
من قلب التاريخ تستخرج شريفة صورها ولوحاتها، وكعادتها تستلهم الأسطورة وتستلهم التاريخ لتحيله لنا لوحة جميلة ونص أجمل، وهنا نراها تحيل التاريخ إلى لوحة كأنها تستقر على الجدار، تتأملها فترى فيها (…)
٣٠ نيسان (أبريل) ٢٠٠٧، بقلم عادل سالم
تعالوا كي أقبلكم فأنتم خير أبنائي ونور الله رايتكم أنارت كل أرجاء
٣٠ نيسان (أبريل) ٢٠٠٧، بقلم حسن توفيق
مع بداية مرحلة الدراسة الجامعية في قسم اللغة العربية بكلية آداب القاهرة، أوائل الستينيات من القرن العشرين، كنت اتمنى ان ازور العراق، وكنت احلم ان تكون بغداد أولي المدن العربية التي اتجول في (…)
٢٩ نيسان (أبريل) ٢٠٠٧، بقلم محمد السموري
العجيُّ: فاقد أمّه من الناس والإبل، فيربّى بلبن غيرها، والعجيُّ: غير اليتيم فاقد أبيه، ويطلق العامة هذه التسمية على كل الصغار خطأً، وجمعها عجيان وعجايا وقد ارتبطت بالتربية، فالصبي الصغير عجيّ،ٌ (…)
٢٩ نيسان (أبريل) ٢٠٠٧، بقلم سليمان عبدالعظيم
دور اليونسكو في المجالات الثقافية والتعليمية والإنسانية: من بين منظمات الأمم المتحدة العديدة، تقوم اليونسكو بدور كبير وفاعل في قطاعات التربية والعلم والثقافة والإتصال، وبناء جسور التعاون والتواصل (…)
٢٩ نيسان (أبريل) ٢٠٠٧، بقلم أحمد مروات
"قم للمعلم وفه التبجيلا كاد المعلم أن يكون رسولا". نعم وليس كالتدريس مهنة تحمل بين ثناياها رسالة إنسانية كبرى تتعامل مع النشء لتصنع الرجال الصالحين النافعين لأنفسهم لينهضوا في خدمة وطنهم (…)
٢١ كانون الأول (ديسمبر) ٢٠٢٢، بقلم أحمد الخميسي
توقف بي الميكروباص عند الكيلو ٢١ من الاسكندرية حيث تصطف السيارات المتجهة إلى القاهرة. هبطت تتأرجح على ظهري حقيبة صغيرة خفيفة، وامتد أمامي ميدان تنفتح عليه مثل الأسهم عدة شوارع غاصة بالحركة. لبثت (…)
١٥ تشرين الثاني (نوفمبر) ٢٠٢٢
"التجديد" تقيم احتفالية في الجامعة الأردنية أحيت قائمة التجديد في الجامعة الأردنية الذكرى الخمسين لرحيل الأديب المناضل غسان كنفاني، ذلك من خلال احتفالية ثقافية استعرضت أهم اعمال كنفاني الأدبية، (…)
